КУРС
«Управління завданнями: 4 кроки, які дозволять отримати результат від співробітників »
Зареєструйтеся зараз, щоб отримати найприємніші умови участі
програма курсу
крок 1
Аналізуємо і підсилюємо систему внутрішніх комунікацій в компанії
- Канали комунікації в компанії
- Проблеми організаційної комунікації, типові помилки сторін, що спілкуються
- Причини втрати і / або невірної інтепретації інформації при передачі робочих завдань
крок 2
Ставимо завдання так, щоб запрограмувати
співробітників на результат
- Алгоритм правильного формулювання завдання
- Делегування повноважень по типу «Ялинка» і «Матрьошка»
- Як ефективно передати завдання підлеглим ( «дорожня карта» делегування)
- Як підібрати виконавця? Технологія «Матриця зрілості»
- Причини низької ефективності делегування (або чому керівник не хоче розлучатися з завданнями?)
- Практика: вправи на відпрацювання навику формулювання завдання, визначення рівня готовності співробітників компанії до виконання завдань, відпрацювання навику ефективної передачі завдань, кейс на визначення власних «пасток» делегування. Робота з навчальними відеофрагментами
крок 3
Запобігаємо збоям у виконанні завдань
- Загальні причини проблем з виконанням завдань: «синдром студента», закон Паркінсона, мультизадачність
- Що таке «зворотне делегування» і коли воно виникає?
- Контроль виконання поставлених завдань. Правила адекватного контролю
- Практика: вправи на відпрацювання навику визначення зворотного делегування, виявлення найбільш ймовірних зон опору завданням з боку виконавців, закріплення досвіду контролю поставлених завдань, розуміння доцільності й доречності того чи іншого виду контролю по відношенню до задачі і виконавця. Робота з навчальними відеофрагментами
крок 4
Даємо зворотний зв'язок з виконання завдань. Забезпечуємо дійсне обговорення проблем і зберігаємо хороші відносини
- Зворотній зв’язок. Чому це складно?
- Сходи зворотного зв’язку в комунікаціях з підлеглим. 4 інструменти, які поліпшать результати виконання завдання
- Помилки в процесі зворотного зв’язку: чого точно не треба робити
- Практика: вправи на відпрацювання навику створення проактивного зворотного зв’язку. Вибір найбільш ефективної форми зворотного зв’язку в залежності від рівня виконання завдання